第260章资格竞赛
解剖实验课结束了,但那七个分别获得了大一、大二和大三年级第一的学生却都没有选择离开,而是静静地跟在浑不知的身边收拾实验室。
直至此刻,那七个学生仍是觉得一切都像是在做梦一样,但在收拾东西的时候,却都不敢有任何疏忽大意。
这种小心谨慎,让他们再次发现浑不知整理实验室的时候,竟然也存在着不少的巧妙。
就像是实验器材的清洗保养,实验素材的回收处理,种种的一切都是有条不紊,没有丝毫的差错。
“如果按照他整理以后的情况来算,实验器材的使用寿命可以再次延长一成!”
“还有那些实验素材,原本看似都没有什么用,但经过他处理之后,却可以在一些实验中继续使用,可以节省大量的成本!”
那七个学生越是观察,就越是心惊,到了最后,看向浑不知的目光已然彻底变了。
在他们看来,浑不知根本不像是一个普通的实验室助理,反倒像是一个解剖学的泰斗!
否则的话,浑不知又怎么能够做到如此的程度?
尤其是那个大三的女学生,心中的震惊最为强烈。
毕竟她已经在医学院学习了三年,解剖学方面的知识,她掌握得远超另外六个学生。
即便如此,在她的感觉中,在浑不知的面前,她仍是像是一个什么都不懂的小学生。
“从今天开始,我每周有五节课,接下来可能还会有一些调整,但应该不会多于十节课。你们可以自行调整时间,愿意过来就过来,不想过来的话,我也不会勉强!不过,一周后,无论你们有多少人选择跟着我,哪怕只有一个人,我也会对你们进行考核。考核合格,可以得到一周的跟随时间,失败,则是失去资格!”
浑不知突然开口,一番话刚刚说完,立刻就把那七个学生全部都吓了一跳。
一周之后考核?考核合格之后竟然只能得到一周的跟随时间?
如此说来,如果他们想要继续跟着浑不知的话,岂不是每一周都要进行考核?
如果是在这节课开始之前,浑不知胆敢提出这样的要求,那七个学生绝对嗤之以鼻,甚至还会毫不犹豫地转身离开。
可现在,他们虽然震惊,却都不愿意离开了。
至于他们的课程可能与浑不知的解剖课有冲突的情况,他们的心中也都想好了解决的办法。
实际上,在这一点上,医学院方面早就有所准备,无论是大一,还是大二,亦或者大三,都要把每堂课录制下来,并且都是由授课的导师负责。
如此一来,既可以方便跟着浑不知的学生补课,同时也能方便其他的学生。
“我们明白了!”
那七个学生对视了一眼,他们的心中都充满了强烈的渴望,继续跟着浑不知的渴望。
他们想要从浑不知的身上学到更多解剖学方面的知识,哪怕这需要他们付出不小的代价,他们也在所不惜!
再说了,就算他们不跟着浑不知,而是和其他的医学生一样学习,难道就不需要面对考核了吗?
既然同样要考核,他们为什么不跟着浑不知学习更多的知识?
就算他们要面临更多的考核,但只要他们的目的达到了,考核还能够难倒他们吗?