梨纱和幸村默契地走向了角落里那块小小的画板区。
两个人的默契程度已经到了不需要语言交流的地步,属于是双排久了练出来的。
两个人坐下来,各拿了一块画板。
梨纱整理好表情,开始在藤原老师的眼皮子底下走流程:“阿市想画什么?”
“嗯应该是梨纱会喜欢的。”
梨纱脸上营业式的微笑僵了一瞬。
这位同学,请注意一下你的人设。不要在连自己名字都写不全的年纪,说出这种级别的撩人台词。
况且人家藤原老师还看着呢。真把你送去做切片研究,呆胶布?
“那我就好好期待啦~”
她笑眯着眼睛,拿起一支粉色的蜡笔,开始在自己的画板上画。
一笔一画,小心翼翼。每一笔都故意扭成帕金森,让它看起来像四岁小孩的水平。
线条歪歪扭扭,圆圈永远封不了口,配色毫无逻辑可言。
完美。当代幼儿园行为艺术家。
画到差不多,梨纱忍不住好奇,歪头看了一眼幸村的画。
然后愣住了。
幸村的纸上,画了一片花田。
线条歪歪扭扭的,像是小孩的手笔。但构图——
同学,你的构图它越狱了啊。
前景、中景、远景,层次分明。花田中间有一条小路,路的尽头是两个小小的人影。
一高一矮。
高的那个,头上有几笔紫色。
矮的那个,穿着一条粉色的裙子。
梨纱的心猛地跳了一下。
弹幕护体!弹幕护体!
她眨巴眨巴眼睛,努力让自己的表情停留在“四岁小孩的天真无邪”频道上。
“这是什么?”她问。
幸村低头看了看自己的画,似乎也意识到了什么。
他拿起一支红色的蜡笔,在两个人影上方画了一个巨大的、歪歪扭扭的太阳,散发的波浪光芒把那两个人影盖住了大半。
“太阳。”幸村稚气地说,“今天天气很好。”
梨纱看着那个被突然加上去的、突兀的太阳,怎么说呢还挺可爱的。
她突然想笑,又有点想别的什么。
“阿市画得真好。”她开启夸夸模式。
“嗯?”幸村歪头,“哪里好?”
“构图。”梨纱说完,意识到自己说了一个四岁小孩不该说的词。
“就是排得很好看。”她又说。
以防万一被老师看出来不对劲,还是将演技进行到底安全一些。
人在幼儿园,不得不低头。
幸村看着她,嘴角弯了弯,没拆穿。
“谢谢夸奖。”