“那么,你们想知道,这很大很大的美洲,到底长什么样吗?它有什么样的山,什么样的河,什么样的动物,什么样的植物?”
“想!”孩子们的声音响亮而整齐。
方子文开始在黑板上画了起来。
他画了一座山,山脚下是一条河,河边是一片平原,平原上种著庄稼。他画得很简单,但每一根线条都很清晰,像是早就刻在脑子里一样。
“这,就是你们以后要生活的地方。”他说:“你们不光要在这里生活,还要在这里扎根,在这里创造属於你们自己的歷史。”
“你们是大明的后代,也是新大陆的第一代人。
你们的子孙后代,会世世代代生活在这片土地上。
而你们现在做的每一件事,都会成为他们未来的歷史。”
孩子们听得入了迷。
一个七八岁的小女孩举手问道:“老师,那我以后能做什么呢?”
方子文想了想,认真地说:“你可以种地,可以当先生,可以当郎中,可以当工匠,可以做很多很多事。只要你想做,就一定能做到。”
小女孩点了点头,眼睛亮晶晶的。
学堂的建立,给营地带来了另一种变化。
以前孩子们整天在营地里跑来跑去,要么帮忙干杂活,要么就是到处疯玩。
现在有了学堂,他们每天上午都来上课,下午再帮忙干活。
慢慢地,孩子们变得安静了一些,也懂事了一些,像是心里有了一个明確的方向,不再东跑西顛了。
大人们也感觉到了这种变化。以前孩子们聚在一起就是打架,追鸡撵狗,现在嘴里念的是一堆他们听不懂的词:“光合作用”“蒸发”“重力加速度”,他们虽然听不懂,但心里头高兴。
“孩子能读书,比什么都强。”老赵这句话,说出了很多人的心声。
建文四年八月,水稻终於到了收穫的季节。
那天早上,方子文起得格外早。他到田边的时候,太阳还没升起来,天边只有一抹鱼肚白。
稻田里一片寧静,水面上倒映著尚未完全亮透的天空,微风拂过,秧苗轻轻摇摆,发出沙沙的轻响。
方子文沿著田埂慢慢走了一圈。
他走得很慢,每走几步就要停下来看一看,观察稻穗的饱满程度、稻秆的粗细和高度,用手指捏一粒穀粒感受它的硬度和湿度。
“差不多了。”他自言自语地说了一句,转身朝营地走去。
当天上午,水稻收割正式开始了。
格物院的学生们带头,一大早就下了田。
他们光著脚踩进稻田里,弯著腰,挥舞著镰刀,把一株株金黄的稻子割倒,整齐地码在田埂上。
方子文站在田埂上,目光紧盯著每一道工序,不放过任何一丝细节。
他的心跳得有些快,这不仅是粮食,更是他们在这片新大陆上的第一场“大考”,是在检验这片土地是否真的能养活他们。
收割持续了一整天。
到了傍晚,所有的稻子都被割倒、捆好、运回了营地。