一些学校发展规划在制订的时候轰轰烈烈，各个群体都积极参与，可到了实施的时候，却没有人真正将其作为自己的行动指南，大多数时候是校长一人实施规划，更有甚者，文本制定出来后没有一个人真正实施。为了避免出现“纸上的规划”，除了在制订规划时应实事求是、防止空谈规划、脱离实际之外，还应该在实施规划的准备阶段，做好宣传和动员工作，真正做到在学校内和社区内对于学校发展规划人人知晓、人人参与，实现发展规划从文本向行动、结果的过渡。 案例分享 纸上的规划[3] 制订规划的时候轰轰烈烈，规划的目标高高在上，仿佛掌声已响起，鲜花已盛开，一派迷人的景象……规划醉了！稍有思想的领导者还把规划提交全体教职工讨论，没有牵涉教职工利益的，大家都齐刷刷地举手表决通过；邀请专家论证，一...