完本神战

第13章（第3页）

又如，猜读法是根据“已知”去推测“未知”，从而把握文义的阅读方法。它既有助于自求理解，又有利于提高读速；既适用于精读，又适用于快读。“猜”不是胡乱瞎猜，而是依据文本语法、章法、天理和人情的规律去“猜”。纳入快读的“猜”必须与纳入精读的“猜”区别开来。专用技法和兼用技法并举，将使快读技法疾徐自如，各得其妙，扩展成套。

再次，要把同实异名的快读技法适当归并统一，并淘汰生涩的难以通用的法名。例如，国外的“无声阅读”法、“直接阅读”法和我国的“看书”法、“见形知义”法，国外的“面式阅读”法和我国的“一目十行”法，国外的“鉴别阅读”法和我国的“循章归旨”法，国外的“整体阅读”法和我国的“意会神摄”法，国外的“思维导图”法和我国的“图式认知”法：它们都异名同实，彼此对应，完全可以归并统一，中西合璧。

二、依据性能用途，多向分层归类

技法的性能种属和应用范围各自不同。我们要把基础性、主导性的快读技法和应用性、辅助性的快读技法区别开来，把单项性、环节性的快读技法和综合性、全程性的快读技法区别开来。这样才能分出快读技法的不同层级，避免大法与小法的平列交叉。

无序堆叠不成系统，科学分类方成体系。不同的标准产生不同的分类。鉴于快读是一种“眼脑直映”、“内化简缩”、“去粗取精”式的高效阅读，我们就应该根据快读在生理和心理上以及文体和载体上的特点，依性能种属，按应用范围，来展开多角度多层次的分类。

快读训练常从调整身体姿态、蓄积内在动力、培养良好心态开始，先抓眼脑机能和言语结构的单项快读技能训练，后抓各类文体快读、快解、快记的综合能力训练。我们可以顺着这个快读训练进程，给快读技法分类排队。

1．快读单项基本功的分类

调息呼吸法可分5项：“四七”充氧呼吸法；心明眼亮呼吸法；左右脑呼吸法；消除紧张呼吸法；解除烦恼呼吸法。

视点移动法可分3项：视点对角、上下、左右移动法；视点波浪移动法；视点圆形移动法。

目光注视法可分5项：意群注视法（注视焦点以词语或句群为单位）；直线注视法（实用于报刊中排行较窄的文篇）；斜线注视法（实用于报刊中排行较宽的文篇）；波浪注视法（12～18字排行的文篇）；面式注视法（把2行以上的文字作为一面，即一目多行）。

高度注意力训练可分3项：注意集中法；注意控制法；注意分配法。

快速记忆力训练可分3项：快速识记法；快速贮存法；快速回忆法。

右脑形象记忆力训练（按王学贤的实验）可分3项：景物再现法；情境追忆法；思路折返运动法。

快速理解力的训练方法（按程汉杰的实验）可以逐层分解为很多项：

①快速辨析文章结构和思路的技巧可分出4种基本结构模式：“总——分——总”型；“总——分”型；“分——总”型；“分——分”型。

②快速概括段意的技巧可分5项：抓中心句（或在段首，或在段尾，或在段中）；改写概括；完全概括（或取主舍次，或并列串联）；利用提示性语言标志；利用记叙中的议论或抒情。

③快速提炼中心思想的技巧可分7项：写人的文章从分析人物入手——由“人”及“义”；写事的文章从分析事件入手——由“事”及“理”；写景的文章从分析景物入手——由“景”及“情”；复杂记叙文以主要人物为依据提炼中心思想；利用记叙文中的议论句与抒情句；利用题目与文眼；利用开头、结尾与过渡、照应。

④快速理解文中词语的技巧可分9项：从词语的整体含义上理解；从词语的用法上理解；从词语的搭配上理解；从同义词（或近义词）的差别上理解；从“确切”、“周密”的角度去理解；从“简明”、“生动”的角度去理解；从抒发的思想感情去理解；联系背景、人物等推断词义；根据语境（上下文）理解词义。

⑤快速理解文中句子的技巧可分7项：根据修辞特点理解句意；根据语境理解或判断句意；根据表达的思想感情理解句意；根据句式理解句意；根据句中关键词语理解句意；根据词序不同表达效果也不同理解句意；根据句子在文中的作用理解句意。

⑥快速分析写作特点的技巧可分5项：分析选材与剪裁特点；分析文章构思特点；分析文章表现手法、说明方法、论证方法特点；分析文章语言特点；分析文学作品描写刻画人物的特点。进一层，单是快速理解说明方法的技巧又可分10项：下定义；列数据；举事例；列图表；作比较；引用；诠释；分类别；用比喻；描摹。

2．文体综合快读技法的分类（详见本书下编）

①文章作品快读法可分普通文章快读法（记叙文快读法、说明文快读法、议论文快读法）和专业文章快读法（新闻快读法、史传快读法、公文快读法、学术论著快读法、行业应用文快读法）；

②文学作品快读法可分散文快读法、小说快读法、剧本快读法。

三、注重技法配伍，发挥互补优势

任何具体的快读方法都各有所长，各有所短，所以要扬长避短，讲究技法之间的科学配伍，发挥互补优势。

快读技法对外要和精读、略读法配伍。如视读和默读要合理匹配。默读是快读的起点。视读是快读的基点，要求克服唇动、舌动、颏动、喉动，配合舌头抵唇（口里含糖）法和节奏敲打法。快读技法对内要兼顾速度和效率，使快读、快解、快记配伍，使一目十行法和过目成诵法配伍，使循章归旨法和意会神摄法配伍，使变速阅读法和变率阅读法配伍。

变速阅读法分快速、中速、慢速三种，它在整个快读过程中由于目标不同、难易不同，是交互使用的。阅读书文必须以不同速度阅读不同部分，对无用的冗余信息采用快速，一掠而过，或省略不读；对次要的一般信息采用中速，提纲挈领，撮其大意；对重点、难点和精华部分采用慢速，推敲揣摩，透识真谛。精读是最利于理解的阅读，却是最不利于记忆的阅读。快读是最利于记忆的阅读，却是理解率较低的阅读。所以，对于艰深、需要深刻理解的内容，我们用精读；对于浅显、需要深刻记忆的内容，我们用快读。变速阅读和变率阅读常常是配合运用的。