完本神战

第509章 重铸（第2页）

走上前，花秾行了一礼，道：「王上来得迟了。

」「与郭信说了会话，他似乎挺怕你的。

」「下官岂有让齐王畏惧的道理。

」「说说讲武堂的情况吧。

」「是。

」花秾道：「鉴于当世武人无义，如今立讲武堂，我以为当不仅是教授兵法武艺，重在以学正心、以礼束武、以义立兵」，王上请看。

」萧弈顺著他指的方向看去，只见大门外的三重牌坊上写得正是这十二个字，随口道：「嗯，还有校训。

」「今学堂分立初、中、高三阶班次，课业定为四分修德、六分习艺，每日授学必先讲明义理，而后操练武技，本末不可倒置。

初阶名识伍班，不仅操练体魄，更令士卒识字知文，逐条研习军法军令，通晓兵出于民、食禄有归，恪守当兵护民、忠君守职的本分：中级校士班，精习弓马刀戟、行营对阵之术，兼论古今成败，辨析公私顺逆，使人知晓何为乱藩、何为守臣，不起依附寇虏、反复叛附之心；高阶将略班，深研攻守兵法、山川形势、粮草调度、应变筹策，另延宿儒登堂，宣讲君子齐家、治国、安天下大道，务要令日后将帅明白用兵本意不在相互攻伐，而在安定生民，守护疆土，泱泱大国，当铸武魂。

」「好，好个「泱泱大国，当铸武魂」，只此一言，便不负设讲武堂的本心。

」「三阶班次的考核、筛选，还请王上出三道考题。

」「行。

」「王上请。

」萧弈登台，放眼看去，校场上已站立了数百生员，一部分从军中抽选，一部分则是民间适龄的壮丁。

他不愿长篇大论，静默片刻，道：「自唐末以来，世道黑暗，武风崩坏，为兵为将者只知恃强凌弱，对老百姓食骨吸髓，简直是我等武人之耻辱！

」话音方落，原本满怀憧憬、神色振奋的众生员纷纷默然。

场面安静。

「见惯这世道，我常常也以为，如此不堪的武夫，便是狠狠地打压下去，也不足为惜。

然而，泱泱华夏不能没有武魂，都挺直了脊梁骨，重塑武德，再铸武魂，唯望诸君如朝日，驱散乱世的重重黑夜！

」一张张年轻的面容抬起，看了过来，每双眼都明亮而锐利。

「唰！

」众人齐齐抱拳，坚定有力。

花秾则吩咐搬上桌案，请萧弈主持分阶考核。

萧弈方才与郭信聊得耽误了，只得临时出题，他想了想，先提笔在纸上写下「耻辱」二字，道：「知耻而后勇，能抄写出这两个字，便允其入识伍班吧。

」他知不少从军中抽调来的生员甚至不识字，因此，又能领会教授德行的重要性，可入校士班。

见解独到，对河东地形、伪汉布防颇了解，如何得知的？」「是在家父书房偷————偷的，前来投奔王上前，我便想著，那些军情舆图当有大用。

「」也是，有这等战略眼光，多少还是得有家教以及托举。

在当世，还是将门子弟能成材的多。

同时也因为萧弈的大舅子、小舅子多，基数足够大，多少能出些良才。

萧弈又去勉励另外几个出类拔萃的生员，则多是寒门子弟，名字也普通，刘平、赵泰、吴勉之等等。

他走在这些年轻人当中时，不由在想，也许历史上一些本该出名的人在这个时代赔淡了下去，而另一些人将因为他的出现，在这个时空里大放异彩。

随著讲武堂步入正轨，萧弈也做好筹备，暗令周行逢、张满屯、傥进各领一军，以李防主持西线战事，随时准备进攻石、宪、岚三州。

他则需要亲率兵马，佯攻太原，吸引伪汉的主力。

大军开拔之前，粮草、甲胄、军心士气方方面面要考虑的事情很多，萧弈却还见了花秾，亲自吩咐了一桩小事。

「我打算把讲武堂的将略班带在军中，子茂以为如何？」「这————不知王上有何用意？」「近来，符昭信在教他们兵法，我却觉得读万卷书不如行万里路，不如上战场多历练。

此外也是壮声势，攻打太原是假，要牵制住伪汉的主力亦不容易，这些生员都是将才，带著民壮虚张声势当是做得到的。

」花秾想了想，道：「兵法韬略，他们都不差。

只请王上莫忘了教他们大义。

」「放心。

」萧弈一脸正气，道：「我自当言传身教。